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Un projet des équipes de recherche MeTAH (
LIG
) et ThEMAS (
TIMC
)
soutenu par la région Rhône-Alpes et l'Université Joseph Fourier (
UJF
).
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Analyse pédagogique du jeu
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Loé est actuellement utilisé par 170 étudiants divisé en 45 équipes de 3 ou 4. Ils travaillent sur 8 séances de 4h.
Le planning des séances.
Séance 1 : exploration du site et de la mission, faire un planning, définir un objectif principal
Séance 2 : rédiger un protocole
(envoyer le protocole pour validation, demander l'autorisation d'interroger des patients)
Séance 3 : recueillir des données
Séance 4 : analyser ses données
Séance 5 : analyse et rédaction de l'article
Séance 6 : finaliser l'article et le soumettre au congrès
Séance 7 : préparer la présentation au congrès, faire le bon de demande d'examen
Séance 8 : congrès